In samenwerking met Competento en diverse andere partners deed het Flanders DC Kenniscentrum via de Vlerick Leuven Gent Management School onderzoek naar de effecten van initiatieven die de ondernemingszin bij leerlingen uit het secundair onderwijs trachten aan te wakkeren.

De Effecto-studie komt tot de conclusie dat ondernemerschapsinitiatieven in het secundair onderwijs in het algemeen een significant effect hebben op het verhogen van de intentie om te ondernemen, op de creativiteit, op de houding tegenover ondernemers en op de internationale mobiliteit. Zowel leerlingen als leerkrachten zijn enthousiast over de aangeboden activiteiten om ondernemerschap te stimuleren. Leerlingen vinden ze niet alleen leuk, maar ook belangrijk voor hun opleiding. Zelfs als het gaat om korte activiteiten, zoals een bedrijfsbezoek of een presentatie door een bedrijfsleider, schrijven ze er een veelheid aan effecten aan toe. Door de activiteit krijgen ze een beter inzicht in hun talenten, kunnen ze beter problemen oplossen en neemt hun zelfvertrouwen toe. Zo’n 45 procent beseft beter dan voorheen dat ze zelf hun weg kunnen maken in het leven. Ongeveer 30 procent denkt, meer dan vroeger, dat ze ooit een eigen onderneming zullen beginnen. Hoe groot deze effecten zijn, hangt onder meer af van de werkvorm en de intensiteit van de initiatieven. Toch is het effect van een gedreven presentatie door een bedrijfsleider niet noodzakelijk minder groot dan dat van een langlopend simulatiespel. Wel leveren in het algemeen intensieve trajecten grotere effecten op. Eigen ervaringen met ondernemers en deelname aan eerdere initiatieven versterken de positieve effecten. Opmerkelijk is ook dat niet-bedrijfsgerichte initiatieven ook bedrijfsgerelateerde effecten hebben.

Voor meer gedetailleerde bevindingen

Samenvatting hier

Volledig rapporthier

Raadpleeg onze rubriek “voor lesgevers” voor meer gedetailleerde informatie rond al deze initiatieven.