In een recente publicatie van de Europese Commissie wordt een nieuwe benadering belicht om creativiteit te meten , zowel voor individuen als voor activiteiten op regionaal en nationaal niveau. De publicatie is gebaseerd op de resultaten van een internationale conferentie, die door de Europese Commissie  werd georganiseerd in mei 2009 onder de titel "Kan creativiteit worden gemeten?"

De publicatie “  Meten van Creativiteit  “ tracht vanuit verschillende perspectieven de uitkomst van deze conferentie te analyseren en interpreteren.

Waarom zouden we Creativiteit meten?

In het nieuwe strategische kader dat de Europese samenwerking op vlak van onderwijs en opleiding voor het komende decennium bepaalt (ET 2020),  wordt het belang van creativiteit  erkend als "een uitstekende bron van innovatie, dat op zijn beurt wordt gezien als één van de belangrijkste premissen tot duurzame economische ontwikkeling ".

Creativiteit is onontbeerlijk om te innoveren en het is tevens de motor tot het verbeteren van de levenskwaliteit  het draagt verder ook nog eens bij tot duurzame ontwikkeling. Creativiteit leidt tenslotte  tot de ontwikkeling van flexibele omgevingkaders voor kennis en innovatie in het onderwijs, waarbij het dwars door alle belangrijke basiscompetenties loopt.

2009 was het Europese Jaar van de Creativiteit en Innovatie. Het doel was om de verspreiding van goede praktijken in onderwijs en onderzoek te stimuleren en het politiek debat aan te zwengelen over deze kwestie.  Als we  creativiteit  echter willen bevorderen, moeten we het natuurlijk kunnen meten: Het meten van creativiteit is een eerste belangrijke stap in het beantwoorden van deze uitdaging.

Meten van creativiteit: het boek

Dit boek  bevat verschillende benaderingen hoe en wat men kan meten waarbij creativiteit komt kijken: een creatieve samenleving , een creatieve klas, creativiteit in cultuur, creativiteit en de relatie tot economische groei,  en tenslotte  ook methoden voor het meten en creatieve vaardigheden en competenties bij individuen. 

meer info (Engels)

http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc2082_en.htm