Competento

Wetenschappelijk georiënteerde studenten hebben vaak geen uitgesproken interesse voor ondernemen, ze ervaren dit als te beperkend voor wetenschappelijk onderzoek, wat meestal hun eerste en belangrijkste drijfveer is om een wetenschappelijke richting te kiezen. Ondernemen staat ver van hun bed en ‘onbekend maakt onbemind’. Nochtans zouden deze jongeren en de maatschappij veel baat hebben bij een actievere kennisverspreiding van ondernemen; studenten die afstuderen in de levenswetenschappen kunnen immers terecht in 3 van de 6 speerpuntdomeinen geïdentificeerd door de Vlaamse overheid voor innovatie: (1) ICT in de gezondheidszorg, (2) voeding en gezondheid, (3) energie en milieu. Met de juiste ondernemerszin, kunnen technologisch geschoolde wetenschapper-ondernemers een belangrijke rol spelen in het verder uitbouwen van de Vlaamse kenniseconomie.
Het OPINNO-project is een samenwerkingsverband tussen de Vlaamse universiteiten en de overkoepelende vertegenwoordiger van de life sciences bedrijven in Vlaanderen, FlandersBio. Samen zetten ze hun schouders onder een praktijkgerichte en vernieuwende aanpak om ondernemerschap te stimuleren bij studenten. Het project steunt op 4 pijlers:
(1) Focus op life sciences; studenten levenswetenschappen in contact brengen met ondernemerschap, in hun eigen interessedomein, en door ondernemers uit life sciences bedrijven die vanuit eigen praktijk hun business model, O&O in een economische finaliteit, belang van intellectuele eigendom, enzomeer toelichten;
2) Opleiding door wetenschapper-ondernemers; wetenschappers die de stap naar het ondernemen hebben gezet, doceren (zie 1) en getuigen over hun eigen ervaring, onderneming en zoektocht;
(3) Valorisatie van eigen kennis: studenten integreren in een sterk bedrijvennetwerk door hen in te schakelen in bestaande netwerkactiviteiten tussen bedrijven gefaciliteerd door FlandersBio en het creëren van stageplaatsen;
(4) Sociale interacties met ondernemers; begeleiding door en interactie met wetenschapper-ondernemers via informele contacten (BioBizz Café), social networks (Facebook, Linkedin) en identificatie van mentors voor studenten die interesse in ondernemen vertonen.
Het project vertrekt vanuit wetenschapper-ondernemers die heel praktijkgericht inhoud brengen vanuit eigen cases, studenten betrekken in het bestaande dynamisch bedrijvennetwerk en hen opneemt in het bedrijf, gecombineerd met rechtstreekse en virtuele sociale interacties. Dit is een nieuwe, meer directe aanpak, die complementair werkt aan de bestaande opleidingen maar net door die concrete en praktijkgerichte aanpak misschien het verschil kan maken. Ondernemen is naast theorie voornamelijk ‘gebeten worden’. De continue confrontatie en onderdompeling in de praktijk, is daar heel belangrijk in. Door dit interuniversitair en op ‘open innovatie’ gebaseerde samenwerkingsverband met FlandersBio en haar leden, brengt het OPINNO-project potentieel 15.000 studenten rechtstreeks in contact met de Vlaamse life sciences successen.

FLYER