VIK@ past integraal in de leerplannen van Handel en Handel-Talen, binnen het vak Integrale Projecten in 7 Kantooradministratie en gegevensbeheer.
Met VIK@ runnen De leerlingen administratief een bedrijfje met een fictieve goederenstroom. Het verschil met bijvoorbeeld de mini-onderneming is dat er niet meer wordt gewerkt met echte artikelen en met echt geld.
De basisdoelen van het brugproject Edufiks zijn o.a. het inzetten van nieuwe technologieën in lagere scholen en het uitbouwen van een onafhankelijk advies- en onderzoekscentrum rond nieuwe technologieën voor het lager onderwijs (Edutools).
“Motivatie” – een woord dat ons hele leven meegaat: van op de schoolbanken tot in de sport en het bedrijfsleven. Motivatie zorgt immers voor meer resultaat en prestatie. Ook ondernemingszin kan hier aan gelinkt worden.
Het Centrum voor Ondernemen is gestart met het EU-project 'Knowledge Alliances', gefinancierd door de Europese Commissie - DG Education And Culture - en geleid vanuit the University of Coventry
Voor de tweede maal strijden studenten uit heel België om de Deloitte Fiduciaire Entrepreneurship Challenge. Deze studentenwedstrijd draait om inzicht, durf en strategie.
Een Britse school plant dit jaar een ‘Mislukkingsweek’, waarin wordt ingezoomd op de mindere kantjes van het (studenten)leven. Op die manier wil de Wimbledon High School leerlingen aanzetten om risico’s te nemen, en te leren uit hun fouten.